IniciGrupsConversesMésTendències
Cerca al lloc
Aquest lloc utilitza galetes per a oferir els nostres serveis, millorar el desenvolupament, per a anàlisis i (si no has iniciat la sessió) per a publicitat. Utilitzant LibraryThing acceptes que has llegit i entès els nostres Termes de servei i política de privacitat. L'ús que facis del lloc i dels seus serveis està subjecte a aquestes polítiques i termes.

Resultats de Google Books

Clica una miniatura per anar a Google Books.

S'està carregant…

Rethinking Our Classrooms : Teaching for Equity and Justice [1st Edition]

de Bill Bigelow (Editor), Stan Karp (Editor), Rethinking Schools

Altres autors: Mira la secció altres autors.

MembresRessenyesPopularitatValoració mitjanaConverses
62Cap422,438 (4)Cap
Synopsis: Rethinking Our Classrooms begins where most school reforms never go, inside the classroom. This collection includes creative teaching ideas, compelling classroom narratives and hands-on examples of ways teachers can promote values of community, justice, and equality--and build academic skills. Nowhere is the connection between critical teaching and effective classroom practice made clearer or more accessible. Includes: Building Classroom Communities from Chaos -- Unlearning the Myths that Bind Us: Critiquing Fairy Tales & Films -- Race and Respect Among Young Children -- Why Students Should Study History: An Interview with Howard Zinn -- Flirting vs. Sexual Harassment -- Teaching for Social Justice: One Teacher's Journey -- Statistics with a Conscience -- How to Analyze Children's Books for Racism and Sexism -- Books to Empower Young People -- I Won't Learn from You! Confronting Student Resistance -- Beyond the Classroom: Why Changing Classrooms Is Not Enough.… (més)
Cap
S'està carregant…

Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar.

No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra.

Sense ressenyes
Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya

» Afegeix-hi altres autors

Nom de l'autorCàrrecTipus d'autorObra?Estat
Bigelow, BillEditorautor primaritotes les edicionsconfirmat
Karp, StanEditorautor principaltotes les edicionsconfirmat
Rethinking Schoolsautor principaltotes les edicionsconfirmat
Christensen, LindaEditorautor principalalgunes edicionsconfirmat
Has d'iniciar sessió per poder modificar les dades del coneixement compartit.
Si et cal més ajuda, mira la pàgina d'ajuda del coneixement compartit.
Títol normalitzat
Informació del coneixement compartit en anglès. Modifica-la per localitzar-la a la teva llengua.
Títol original
Títols alternatius
Data original de publicació
Gent/Personatges
Llocs importants
Esdeveniments importants
Pel·lícules relacionades
Epígraf
Dedicatòria
Primeres paraules
Citacions
Darreres paraules
Nota de desambiguació
Informació del coneixement compartit en anglès. Modifica-la per localitzar-la a la teva llengua.
This is the 2001 "reprint" of the 1994 1st Edition of same title. Although not designated on the 2001 reprint cover, as of that date, thiis work is henceforth known as "Volume 1" reprint 1st Edition of same title.
It should not be confused with the 2001 "Volume 2" 1st Edition of same title, first printed in 2001 [see ISBN: 0942961277].
Editor de l'editorial
Creadors de notes promocionals a la coberta
Llengua original
CDD/SMD canònics
LCC canònic

Referències a aquesta obra en fonts externes.

Wikipedia en anglès

Cap

Synopsis: Rethinking Our Classrooms begins where most school reforms never go, inside the classroom. This collection includes creative teaching ideas, compelling classroom narratives and hands-on examples of ways teachers can promote values of community, justice, and equality--and build academic skills. Nowhere is the connection between critical teaching and effective classroom practice made clearer or more accessible. Includes: Building Classroom Communities from Chaos -- Unlearning the Myths that Bind Us: Critiquing Fairy Tales & Films -- Race and Respect Among Young Children -- Why Students Should Study History: An Interview with Howard Zinn -- Flirting vs. Sexual Harassment -- Teaching for Social Justice: One Teacher's Journey -- Statistics with a Conscience -- How to Analyze Children's Books for Racism and Sexism -- Books to Empower Young People -- I Won't Learn from You! Confronting Student Resistance -- Beyond the Classroom: Why Changing Classrooms Is Not Enough.

No s'han trobat descripcions de biblioteca.

Descripció del llibre
Sumari haiku

Debats actuals

Cap

Cobertes populars

Dreceres

Valoració

Mitjana: (4)
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4 1
4.5
5

Ets tu?

Fes-te Autor del LibraryThing.

 

Quant a | Contacte | LibraryThing.com | Privadesa/Condicions | Ajuda/PMF | Blog | Botiga | APIs | TinyCat | Biblioteques llegades | Crítics Matiners | Coneixement comú | 204,384,471 llibres! | Barra superior: Sempre visible