IniciGrupsConversesMésTendències
Cerca al lloc
Aquest lloc utilitza galetes per a oferir els nostres serveis, millorar el desenvolupament, per a anàlisis i (si no has iniciat la sessió) per a publicitat. Utilitzant LibraryThing acceptes que has llegit i entès els nostres Termes de servei i política de privacitat. L'ús que facis del lloc i dels seus serveis està subjecte a aquestes polítiques i termes.
Hide this

Resultats de Google Books

Clica una miniatura per anar a Google Books.

Classroom Assessment Techniques: A Handbook…
S'està carregant…

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers (edició 1993)

de Thomas A. Angelo (Autor)

MembresRessenyesPopularitatValoració mitjanaConverses
361454,089 (3.77)No n'hi ha cap
This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.… (més)
Membre:WISCIENCE
Títol:Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers
Autors:Thomas A. Angelo (Autor)
Informació:Jossey-Bass (1993), Edition: 2, 448 pages
Col·leccions:La teva biblioteca
Valoració:
Etiquetes:No n'hi ha cap

Detalls de l'obra

Classroom Assessment Techniques: A Handbook for College Teachers de Thomas A. Angelo

S'està carregant…

Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar.

No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra.

Es mostren totes 4
The book features fifty valuable Classroom Assessment Techniques, each presented in a format that provides an estimate of the ease of use, a concise description, step-by-step procedures for adapting an administering the technique, practical advice on how to analyze the data, pros and cons, caveats, and other useful information. The techniques are cross-indexed so that faculty can easily locate the appropriate techniques for assessing their particular teaching goals in their academic discipline.
  CELTLibrary | May 17, 2017 |
This is an excellent toolkit for student learning assessment. I return to it again and again for new ideas to assess student learning; new ways give new information. ( )
  brickhorse | Mar 8, 2012 |
Highly recommended by a classics professor involved in the "teaching communities" um, idea. Personally, I found it worthless: suggestions for assessment methods, not backed up by research. In short, a cookbook. The recommender agreed that it was not scholarly research but rather a how-to. If you are inclined to trust ed research, I suppose you might get something out of it. ( )
  ansidae | Sep 6, 2011 |
Es mostren totes 4
Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya

» Afegeix-hi altres autors

Nom de l'autorCàrrecTipus d'autorObra?Estat
Thomas A. Angeloautor primaritotes les edicionscalculat
Cross, K. Patriciaautor principaltotes les edicionsconfirmat
Has d'iniciar sessió per poder modificar les dades del coneixement compartit.
Si et cal més ajuda, mira la pàgina d'ajuda del coneixement compartit.
Títol normalitzat
Informació del coneixement compartit en anglès. Modifica-la per localitzar-la a la teva llengua.
Títol original
Títols alternatius
Data original de publicació
Gent/Personatges
Llocs importants
Esdeveniments importants
Pel·lícules relacionades
Premis i honors
Epígraf
Dedicatòria
Primeres paraules
Citacions
Darreres paraules
Nota de desambiguació
Editor de l'editorial
Creadors de notes promocionals a la coberta
Llengua original
CDD/SMD canònics

Referències a aquesta obra en fonts externes.

Wikipedia en anglès

No n'hi ha cap

This revised and greatly expanded edition of the 1988 handbookoffers teachers at all levels how-to advise on classroomassessment, including: * What classroom assessment entails and how it works. * How to plan, implement, and analyze assessment projects. * Twelve case studies that detail the real-life classroomexperiences of teachers carrying out successful classroomassessment projects. * Fifty classroom assessment techniques * Step-by-step procedures for administering the techniques * Practical advice on how to analyze your data Order your copy today.

No s'han trobat descripcions de biblioteca.

Descripció del llibre
Sumari haiku

Dreceres

Cobertes populars

Valoració

Mitjana: (3.77)
0.5 1
1
1.5
2
2.5
3 2
3.5
4 5
4.5
5 3

GenreThing

Sense gènere

Ets tu?

Fes-te Autor del LibraryThing.

 

Quant a | Contacte | LibraryThing.com | Privadesa/Condicions | Ajuda/PMF | Blog | Botiga | APIs | TinyCat | Biblioteques llegades | Crítics Matiners | Coneixement comú | 159,174,549 llibres! | Barra superior: Sempre visible