IniciGrupsConversesMésTendències
Has donat un cop d'ull al SantaThing, la tradició de fer-se regals de LibraryThing?
ignora
Aquest lloc utilitza galetes per a oferir els nostres serveis, millorar el desenvolupament, per a anàlisis i (si no has iniciat la sessió) per a publicitat. Utilitzant LibraryThing acceptes que has llegit i entès els nostres Termes de servei i política de privacitat. L'ús que facis del lloc i dels seus serveis està subjecte a aquestes polítiques i termes.
Hide this

Resultats de Google Books

Clica una miniatura per anar a Google Books.

S'està carregant…

Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften machtkritische…

de Nadja Thoma

MembresRessenyesPopularitatValoració mitjanaConverses
2No n'hi ha cap4,167,726No n'hi ha capNo n'hi ha cap
Wie und mit welchen Konsequenzen stehen Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften in einem prekarisierten Verh©Þltnis? Der Band kn©ơpft an Arbeiten zu Migrationsp©Þdagogik und Rassismuskritik an und vertieft mit seinem Fokus auf Sprache einige in diesem Kontext aufgeworfene Fragen. Sprache ist gleichzeitig Medium der Kommunikation sowie Gegenstand und Mittel der Instruktion in Bildungseinrichtungen; dar©ơber hinaus werden ©ơber den Umgang mit Sprache(n) hegemoniale Diskurse zu Migration (re)produziert. Die Beitr©Þge, u.a. von Inci Dirim, Paul Mecheril und Brigitta Busch, erkunden diese BedeutuPower-critical perspectives on institutional structures in migration societies where the relationship between language and education is precarized. Nadja Thoma (Mag.a) lehrt und forscht am Institut Bildungswissenschaft an der Universit©Þt Wien. Magdalena Knappik (Mag.a) lehrt und forscht am Institut f©ơr Germanistik, Fachbereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, an der Universit©Þt Wien.… (més)
Afegit fa poc peralicekeller

Sense etiquetes

No n'hi ha cap.

No n'hi ha cap
S'està carregant…

Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar.

No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra.

Sense ressenyes
Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya
Has d'iniciar sessió per poder modificar les dades del coneixement compartit.
Si et cal més ajuda, mira la pàgina d'ajuda del coneixement compartit.
Títol normalitzat
Títol original
Títols alternatius
Data original de publicació
Gent/Personatges
Llocs importants
Esdeveniments importants
Pel·lícules relacionades
Premis i honors
Epígraf
Dedicatòria
Primeres paraules
Citacions
Darreres paraules
Nota de desambiguació
Editor de l'editorial
Creadors de notes promocionals a la coberta
Llengua original
CDD/SMD canònics

Referències a aquesta obra en fonts externes.

Wikipedia en anglès

No n'hi ha cap

Wie und mit welchen Konsequenzen stehen Sprache und Bildung in Migrationsgesellschaften in einem prekarisierten Verh©Þltnis? Der Band kn©ơpft an Arbeiten zu Migrationsp©Þdagogik und Rassismuskritik an und vertieft mit seinem Fokus auf Sprache einige in diesem Kontext aufgeworfene Fragen. Sprache ist gleichzeitig Medium der Kommunikation sowie Gegenstand und Mittel der Instruktion in Bildungseinrichtungen; dar©ơber hinaus werden ©ơber den Umgang mit Sprache(n) hegemoniale Diskurse zu Migration (re)produziert. Die Beitr©Þge, u.a. von Inci Dirim, Paul Mecheril und Brigitta Busch, erkunden diese BedeutuPower-critical perspectives on institutional structures in migration societies where the relationship between language and education is precarized. Nadja Thoma (Mag.a) lehrt und forscht am Institut Bildungswissenschaft an der Universit©Þt Wien. Magdalena Knappik (Mag.a) lehrt und forscht am Institut f©ơr Germanistik, Fachbereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, an der Universit©Þt Wien.

No s'han trobat descripcions de biblioteca.

Descripció del llibre
Sumari haiku

Dreceres

Cobertes populars

Valoració

Mitjana: Sense puntuar.

Ets tu?

Fes-te Autor del LibraryThing.

 

Quant a | Contacte | LibraryThing.com | Privadesa/Condicions | Ajuda/PMF | Blog | Botiga | APIs | TinyCat | Biblioteques llegades | Crítics Matiners | Coneixement comú | 152,709,318 llibres! | Barra superior: Sempre visible