Clica una miniatura per anar a Google Books.
S'està carregant… Formative Assessment in a Brain-Compatible Classroom: How Do We Really Know They're Learning?de Marcia L. Tate
Cap S'està carregant…
Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar. No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra. Sense ressenyes Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya
" ... describes the theories behind various assessment types and addresses specific ways to create brain-compatible learning environments that foster high achievement. Educators learn how to identify where to begin in the formative assessment process and how to proceed as they develop expertise"--OCLC. No s'han trobat descripcions de biblioteca. |
Debats actualsCap
Google Books — S'està carregant… GèneresClassificació Decimal de Dewey (DDC)370.152Social sciences Education Education Theory of education; Meaning; Aim Psychology applied to educationLCC (Clas. Bibl. Congrés EUA)ValoracióMitjana: Sense puntuar.Ets tu?Fes-te Autor del LibraryThing. |