IniciGrupsConversesMésTendències
Cerca al lloc
Aquest lloc utilitza galetes per a oferir els nostres serveis, millorar el desenvolupament, per a anàlisis i (si no has iniciat la sessió) per a publicitat. Utilitzant LibraryThing acceptes que has llegit i entès els nostres Termes de servei i política de privacitat. L'ús que facis del lloc i dels seus serveis està subjecte a aquestes polítiques i termes.

Resultats de Google Books

Clica una miniatura per anar a Google Books.

S'està carregant…

American Heritage: A Reader (2011)

de Hillsdale College History Faculty (Editor)

Altres autors: Thomas Hart Benton (Col·laborador), Edmund Burke (Col·laborador), Andrew Carnegie (Col·laborador), Whittaker Chambers (Col·laborador), Calvin Coolidge (Col·laborador)34 més, John Dickinson (Col·laborador), Frederick Douglass (Col·laborador), Lorenzo Dow (Col·laborador), Jonathan Edwards (Col·laborador), Dwight D. Eisenhower (Col·laborador), M. Stanton Evans (Col·laborador), Benjamin Franklin (Col·laborador), Alexander Hamilton (Col·laborador), Nathaniel Hawthorne (Col·laborador), Andrew Jackson (Col·laborador), William James (Col·laborador), Thomas Jefferson (Col·laborador), Lyndon B. Johnson (Col·laborador), John Fitzgerald Kennedy (Col·laborador), Martin Luther King, Jr. (Col·laborador), Russell Kirk (Col·laborador), Joseph Wood Krutch (Col·laborador), Abraham Lincoln (Col·laborador), Walter Lippmann (Col·laborador), James Madison (Col·laborador), Ronald Reagan (Col·laborador), William L. Riordan (Col·laborador), Maximilien Robespierre (Col·laborador), Franklin D. Roosevelt (Col·laborador), Theodore Roosevelt (Col·laborador), Elizabeth Cady Stanton (Col·laborador), John M. Taylor (Col·laborador), Alexis de Tocqueville (Col·laborador), Harry S. Truman (Col·laborador), Frederick Jackson Turner (Col·laborador), George Washington (Col·laborador), George Whitefield (Col·laborador), Woodrow Wilson (Col·laborador), John Winthrop (Col·laborador)

MembresRessenyesPopularitatValoració mitjanaConverses
77Cap336,031 (4)Cap
Too many colleges and universities have become places for focusing on means and not upon ends--and, as such, places where the confused and bewildered of the next generation acquire techniques and tools, but graduate having gained neither direction nor order to their souls. The Hillsdale College History Faculty has painstakingly assembled American Heritage: A Reader in order to provide its own students with a true liberal arts education grounded in the American tradition. Perfect for classroom use at the high school level and up, this extraordinary textbook will provide readers both inside and outside the classroom with a traditional educational experience that enlarges and ennobles the mind. From the Preface: "The primary role of this Reader is to supply a rich sample of documents from the periods we examine. These primary sources provide portals into the American past. Reading them, we escape the provincialism of our own time and culture. As artifacts of the past, they do not convey information merely, but they are the sources that historians interpret to make sense of our past.  Consequently, we invite students to engage in the same enterprise as they examine these fragments of the American past as the primary means of understanding both the roots of American order and sources for contemporary disorders.  This daunting task of viewing sympathetically ideas that, although part of our heritage, seem distant and alien is an important and exhilarating part of a proper education in which one seeks to make sense of oneself as an American."… (més)
Cap
S'està carregant…

Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar.

No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra.

Sense ressenyes
Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya

» Afegeix-hi altres autors

Nom de l'autorCàrrecTipus d'autorObra?Estat
Hillsdale College History FacultyEditorautor primaritotes les edicionsconfirmat
Benton, Thomas HartCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Burke, EdmundCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Carnegie, AndrewCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Chambers, WhittakerCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Coolidge, CalvinCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Dickinson, JohnCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Douglass, FrederickCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Dow, LorenzoCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Edwards, JonathanCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Eisenhower, Dwight D.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Evans, M. StantonCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Franklin, BenjaminCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Hamilton, AlexanderCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Hawthorne, NathanielCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Jackson, AndrewCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
James, WilliamCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Jefferson, ThomasCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Johnson, Lyndon B.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Kennedy, John FitzgeraldCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
King, Martin Luther, Jr.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Kirk, RussellCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Krutch, Joseph WoodCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Lincoln, AbrahamCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Lippmann, WalterCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Madison, JamesCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Reagan, RonaldCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Riordan, William L.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Robespierre, MaximilienCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Roosevelt, Franklin D.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Roosevelt, TheodoreCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Stanton, Elizabeth CadyCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Taylor, John M.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Tocqueville, Alexis deCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Truman, Harry S.Col·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Turner, Frederick JacksonCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Washington, GeorgeCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Whitefield, GeorgeCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Wilson, WoodrowCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Winthrop, JohnCol·laboradorautor secundaritotes les edicionsconfirmat
Has d'iniciar sessió per poder modificar les dades del coneixement compartit.
Si et cal més ajuda, mira la pàgina d'ajuda del coneixement compartit.
Títol normalitzat
Títol original
Títols alternatius
Data original de publicació
Gent/Personatges
Llocs importants
Esdeveniments importants
Pel·lícules relacionades
Epígraf
Dedicatòria
Primeres paraules
Citacions
Darreres paraules
Nota de desambiguació
Editor de l'editorial
Creadors de notes promocionals a la coberta
Llengua original
CDD/SMD canònics
LCC canònic

Referències a aquesta obra en fonts externes.

Wikipedia en anglès

Cap

Too many colleges and universities have become places for focusing on means and not upon ends--and, as such, places where the confused and bewildered of the next generation acquire techniques and tools, but graduate having gained neither direction nor order to their souls. The Hillsdale College History Faculty has painstakingly assembled American Heritage: A Reader in order to provide its own students with a true liberal arts education grounded in the American tradition. Perfect for classroom use at the high school level and up, this extraordinary textbook will provide readers both inside and outside the classroom with a traditional educational experience that enlarges and ennobles the mind. From the Preface: "The primary role of this Reader is to supply a rich sample of documents from the periods we examine. These primary sources provide portals into the American past. Reading them, we escape the provincialism of our own time and culture. As artifacts of the past, they do not convey information merely, but they are the sources that historians interpret to make sense of our past.  Consequently, we invite students to engage in the same enterprise as they examine these fragments of the American past as the primary means of understanding both the roots of American order and sources for contemporary disorders.  This daunting task of viewing sympathetically ideas that, although part of our heritage, seem distant and alien is an important and exhilarating part of a proper education in which one seeks to make sense of oneself as an American."

No s'han trobat descripcions de biblioteca.

Descripció del llibre
Sumari haiku

Debats actuals

Cap

Cobertes populars

Dreceres

Valoració

Mitjana: (4)
0.5
1
1.5
2
2.5
3 1
3.5
4 1
4.5
5 1

Ets tu?

Fes-te Autor del LibraryThing.

 

Quant a | Contacte | LibraryThing.com | Privadesa/Condicions | Ajuda/PMF | Blog | Botiga | APIs | TinyCat | Biblioteques llegades | Crítics Matiners | Coneixement comú | 197,746,879 llibres! | Barra superior: Sempre visible