IniciGrupsConversesMésTendències
Cerca al lloc
Aquest lloc utilitza galetes per a oferir els nostres serveis, millorar el desenvolupament, per a anàlisis i (si no has iniciat la sessió) per a publicitat. Utilitzant LibraryThing acceptes que has llegit i entès els nostres Termes de servei i política de privacitat. L'ús que facis del lloc i dels seus serveis està subjecte a aquestes polítiques i termes.
Hide this

Resultats de Google Books

Clica una miniatura per anar a Google Books.

The Differentiated Classroom: Responding to…
S'està carregant…

The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd… (edició 2014)

de Carol Ann Tomlinson

MembresRessenyesPopularitatValoració mitjanaConverses
322261,509 (3.93)No n'hi ha cap
For education courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, Differentiated Instruction, Inclusion/Mainstreaming, Mild/Moderate Disabilities Methods, or General Methods (K-12). In this brief Merrill/ASCD text, the leading authority on differentiation explains the most effective classroom-proven approaches for teachers to use in order to meet the instructional needs of every learner in any grade level. The author introduces vivid classroom examples of real teachers using differentiated instruction to effectively show readers what, how and why to differentiate instruction.… (més)
Membre:Toneicya
Títol:The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, 2nd Edition
Autors:Carol Ann Tomlinson
Informació:Association for Supervision & Curriculum Development (2014), Edition: 0002-, Paperback, 197 pages
Col·leccions:La teva biblioteca
Valoració:
Etiquetes:school, students, learners, differentiated

Detalls de l'obra

The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners de Carol Ann Tomlinson

No n'hi ha cap
S'està carregant…

Apunta't a LibraryThing per saber si aquest llibre et pot agradar.

No hi ha cap discussió a Converses sobre aquesta obra.

Es mostren totes 2
Talks in general terms about serving different types of students. Not much help in application.
  sagamore26 | Feb 10, 2010 |
I used this for my research paper on differential learners. ( )
  librarycb | Nov 1, 2009 |
Es mostren totes 2
Sense ressenyes | afegeix-hi una ressenya

Pertany a aquestes sèries

Has d'iniciar sessió per poder modificar les dades del coneixement compartit.
Si et cal més ajuda, mira la pàgina d'ajuda del coneixement compartit.
Títol normalitzat
Títol original
Títols alternatius
Data original de publicació
Gent/Personatges
Llocs importants
Esdeveniments importants
Pel·lícules relacionades
Premis i honors
Epígraf
Dedicatòria
Primeres paraules
Citacions
Darreres paraules
Nota de desambiguació
Editor de l'editorial
Creadors de notes promocionals a la coberta
Llengua original
CDD/SMD canònics

Referències a aquesta obra en fonts externes.

Wikipedia en anglès

No n'hi ha cap

For education courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, Differentiated Instruction, Inclusion/Mainstreaming, Mild/Moderate Disabilities Methods, or General Methods (K-12). In this brief Merrill/ASCD text, the leading authority on differentiation explains the most effective classroom-proven approaches for teachers to use in order to meet the instructional needs of every learner in any grade level. The author introduces vivid classroom examples of real teachers using differentiated instruction to effectively show readers what, how and why to differentiate instruction.

No s'han trobat descripcions de biblioteca.

Descripció del llibre
Sumari haiku

Dreceres

Cobertes populars

Valoració

Mitjana: (3.93)
0.5
1
1.5
2
2.5
3 6
3.5
4 3
4.5
5 5

Ets tu?

Fes-te Autor del LibraryThing.

 

Quant a | Contacte | LibraryThing.com | Privadesa/Condicions | Ajuda/PMF | Blog | Botiga | APIs | TinyCat | Biblioteques llegades | Crítics Matiners | Coneixement comú | 158,848,596 llibres! | Barra superior: Sempre visible